Penguatan Sistem Pengendalian Internal Pengelolaan Keuangan Sekolah dalam Upaya Membangun Budaya Akuntabilitas di Lingkungan Madrasah Aliyah Negeri

Authors

  • Widya Rizki Eka Putri Universitas Lampung
  • Einde Evana Universitas Lampung
  • Retno Yuni Nur Susilowati Universitas Lampung
  • Rona Majidah Universitas Lampung
  • Rialdi Azhar Universitas Lampung

DOI:

https://doi.org/10.30640/abdimas45.v5i1.5287

Keywords:

Accountability, COSO, Financial Governance, Integrity Zone, Internal Control.

Abstract

This community service activity aims to strengthen the internal control system (ICS) in financial management at MAN 2 Bandar Lampung to foster a culture of accountability and support the development of an Integrity Zone (IZ) toward a Corruption-Free Area (WBK). The main problems faced by the partner include the absence of formal ICS and financial SOP documents, weak internal supervision, and low literacy in public accountability. Through participatory training and technical assistance, the program facilitated the preparation of ICS documents, financial Standard Operating Procedures (SOPs), and internal monitoring and evaluation (M&E) instruments based on the COSO framework and Ministry of Religious Affairs regulations. The results show a 32% improvement in participants’ understanding of internal control, accountability, and segregation of duties. Furthermore, the partner successfully developed official ICS and SOP documents and drafted M&E instruments ready for implementation. This activity demonstrates that strengthening ICS through training and mentoring effectively enhances institutional capacity and human resources in realizing transparent, accountable, and sustainable financial governance as a foundation for establishing an Integrity Zone in the education sector.

References

Amin, M. (2016). Implementasi manajemen strategis kepala sekolah menengah pertama di Kabupaten Serang. Tarbawi, 2(02), 42–57.

Azkiyah, Z., & Fuad, N. (2024). Studi literatur: Transparansi keuangan sekolah terhadap partisipasi orang tua siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung, 315–321.

Biahimo, J., Wantu, S. M., Aneta, Y., & Sulila, I. (2025). Transformasi zona integritas menuju birokrasi bebas korupsi: Tinjauan kebijakan dan strategi implementasi di Pemerintah Provinsi Gorontalo. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora, 5(1), 14. https://doi.org/10.53697/iso.v5i1.2288

Dahnelia, A., Nugraha, A. R. A., Putri, J. N. A., & Hariyoko, Y. (2024). Evaluasi kebijakan reformasi birokrasi di BBPMP Jatim terhadap pencapaian zona integritas, WBK, dan WBBM. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin, 8(11), 83–88.

Fitriani, L., & Destia, S. (2024). Evaluasi pelaksanaan sistem pengendalian internal: Studi kasus pada Perguruan Tinggi Negeri X. Jurnal Bisnis, Ekonomi, dan Sains, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.33197/bes.vol4.iss1.2024.2110

Hapsari, J., Purnaweni, H., & Priyadi, B. P. (2019). Implementasi pembangunan zona integritas menuju wilayah bebas dari korupsi dan wilayah birokrasi bersih dan melayani di BBWS Pemali Juana Semarang. Dialogue: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 1(1), 25–42.

Himayaturohmah, E. (2019). Analisis problematika penerapan zona integritas di Balai Diklat Keagamaan Aceh, Bandung, Makassar dan Papua. Jurnal Kewidyaiswaraan, 4(2), 216–228. https://doi.org/10.56971/jwi.v4i2.37

Inaya, F., Zakaria, A., & Prihatni, R. (2025). Analisis sistem pengendalian internal pengelolaan dana BOS pada SDN Waru 03. Jurnal Akuntansi, Perpajakan dan Auditing, 6(2), 284–294. https://doi.org/10.21009/japa.0602.07

Lahiang, M. H., Kalangi, L., & Lambey, L. (2018). Analisis kendala-kendala yang dihadapi satuan pengawasan internal dalam membangun zona integritas di RSUP Prof. Dr. R. D. Kandou Manado. Jurnal Riset Akuntansi dan Auditing “Goodwill”, 9(1).

Nengsi, Y. S., Maulidika, D., Sabri, A., & Hidayatullah, R. (2025). Pengelolaan keuangan sekolah: Sumber pembiayaan dan pertanggungjawaban dalam satuan pendidikan. Edukasi Elita: Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(1), 144–162.

Nurjanah, I., & Adawiyah, N. R. (2025). Analisis efektivitas evaluasi formatif dan sumatif dalam evaluasi pembelajaran. Kiswah: Jurnal of Islamic Studies and Education, 1(1), 114–125.

Simanjuntak, M. N., Nafiati, D. A., & Hendaryati, N. (2024). Menuju pendidikan berintegritas: Studi transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana BOS. Journal of Education Research, 5(4), 6191–6197. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1588

Utama, Z. M., Syahbana, A. F., & Yosie, Y. (2025). Penerapan manajemen sumber daya manusia strategis dalam meningkatkan kinerja instansi pemerintah: Studi literatur. Jurnal Pijar, 3(3), 344–360.

Wahtan, A., Hayat, N., & Sumarni, S. (2025). Pengaruh penerapan sistem informasi akuntansi, kualitas sumber daya manusia dan sistem pengendalian internal terhadap kualitas laporan keuangan. Advances in Management & Financial Reporting, 3(3), 363–381. https://doi.org/10.60079/amfr.v3i3.530

Zunaidi, A. (2024). Metodologi pengabdian kepada masyarakat: Pendekatan praktis untuk memberdayakan komunitas. Yayasan Putra Adi Dharma.

Downloads

Published

2026-04-30

How to Cite

Widya Rizki Eka Putri, Einde Evana, Retno Yuni Nur Susilowati, Rona Majidah, & Rialdi Azhar. (2026). Penguatan Sistem Pengendalian Internal Pengelolaan Keuangan Sekolah dalam Upaya Membangun Budaya Akuntabilitas di Lingkungan Madrasah Aliyah Negeri. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 926–938. https://doi.org/10.30640/abdimas45.v5i1.5287

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.