Erma Susanti, et al. “Efektivitas Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar”. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, vol. 4, no. 1, Jan. 2025, pp. 09-21, doi:10.30640/dewantara.v4i1.3716.