Agnes Verya Dianasari, et al. “Pengaruh Model PBL Melalui Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Pemahaman Siswa Dalam Materi Keliling Dan Luas Lingkaran”. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, vol. 4, no. 1, Jan. 2025, pp. 01-08, doi:10.30640/dewantara.v4i1.3710.