Erma Susanti, Dina Liana and Muhammadiyah, M. (2025) “Efektivitas Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar”, Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 4(1), pp. 09–21. doi: 10.30640/dewantara.v4i1.3716.