OKTIANINGSIH ARI RUSMIANTO; DYAH TRIWAHYUNINGTYAS; ARIS SRI SUNARTI. Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Melalui Pendekatan Berdiferensiasi Berbantuan Media Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar . Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 63–77, 2024. DOI: 10.30640/dewantara.v3i1.2084. Disponível em: https://jurnaluniv45sby.ac.id/index.php/Dewantara/article/view/2084. Acesso em: 24 jun. 2025.