Umul Khaira Aulia, Nurlina Nurlina, & Amri Amal. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRY TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD INPRES MALENGKERI BERTINGKAT 1. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(2), 211–228. https://doi.org/10.30640/dewantara.v2i2.1046