Umi Nur Chofifah, & Bagus Setiawan. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) Berbantuan Video Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di MTsN 7 Tulungagung. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(3), 40–61. https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i3.2832