Oktianingsih Ari Rusmianto et al. 2024. Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Melalui Pendekatan Berdiferensiasi Berbantuan Media Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar . Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora. 3, 1 (Jan. 2024), 63–77. DOI:https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i1.2084.