Hubungan Antara Tingkat Penggunaan Smartphone Dengan Tingkat Perilaku Prososial Anak Kelas V SD
DOI:
https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i2.2442Keywords:
Level of Smartphone Use, Prosocial Behavior.Abstract
This research explores the relationship between smartphone use and prosocial behavior in fifth grade elementary school children. The aim is to provide a description of smartphone usage patterns and identify prosocial behavior associated with the use of this technology. The research design uses a correlation method to evaluate the relationship between the two variables. The results of the analysis show that although the level of smartphone use is still low, children's prosocial behavior in the context of smartphone use is at a moderate level. An important finding from this research is that there is a relationship between smartphone usage patterns and the prosocial behavior of fifth grade elementary school children. The implication of these results is the importance of understanding the use of technology in the context of developing children's social behavior. This research uses an instrument in the form of a questionnaire about smartphone use and prosocial behavior. In conclusion, this research highlights the importance of paying attention to smartphone use and the development of prosocial behavior in children in today's digital era. Based on the results of this research, it can be concluded that there is a relationship between smartphone use and prosocial behavior in fifth grade elementary school children. Even though the level of smartphone use is still low, children's prosocial behavior in the context of smartphone use is at a moderate level. These findings demonstrate the importance of understanding the use of technology in the development of children's social behavior.
References
Algoritme (Def.1) (n.d) .Dalam Kamus BesarBahasa Indonesia (KBBI) Online. Diakses Melalui https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/algoritme , 28 Desember 2020
Al Hamzah, Z. (2015, Februari 03). waspadai dampak media sosial dan gedget bagi anak. Republuka
Alprianto, D. (2020). Dampak Penggunaan Smartphone Terhadap Kepribadian Siswa Kelas VI” di Madarasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Bandar 1 Dusun Tratas, Desa Bandar, Kecamatan Bandar Kabupaten Pacitan Kelas VI (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Ponorogo).
Amseke, F. V., & Panis, M. P. (2020). Peran Perkembangan Moral Terhadap Perilaku Prososial Remaja. PSYCHE: Jurnal Psikologi, 2(2), 103-115.
Anjani, K. Y., & IZZATI, U. A. (2018). Hubungan antara empati dengan perilaku prososial pada siswa SMK swasta X di Surabaya. Character: Jurnal Penelitian Psikologi., 5(2).
Anonim. 2013. “Oxford Learner’s Dictionaries”. Sumber <http://oxforddictionaries.com/definition/english/smartphone?q=smartphone>. Diakses[25Desember 2015]
Arifin,Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Bashori, K. (2017). Menyemai perilaku prososial di sekolah. Sukma: Jurnal Pendidikan, 1(1), 57-92.
Brigham, J.C. 1991. Social Psychology, Second Edition.New York : HarperCollins Publishers, Inc.
Carlo, G & Randall, B.A. (2002). The DevelopmentOf A Measure Of Prosocial Behaviors ForLate Adolescents. Journal Of Youth AndAdolescence, 31(1), 31–44.
Daeng, I. T. M., Mewengkang, N. N., & Kalesaran, E. R. (2017). Penggunaan smartphone dalam menunjang aktivitas perkuliahan oleh mahasiswa FISPOL UNSRAT Manado. Acta Diurna Komunikasi, 6(1).
Dayakisni, T. Hudaniah.(2012). Psikologi sosial, 1-13.
Derry Iswidharmanjaya,. 2014. Bila Si Kecil Bermain Gadge: Panduan bagiOrang Tua untuk Memahami Faktor-faktor Penyembab AnakKecanduan Gadget. Google Books
Hasanah, N., & Kumalasari, D. (2015). Penggunaan handphone dan hubungan teman pada perilaku sosial siswa smp muhammadiyah luwuk sulawesi tengah. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 2(1), 55-70.
Hasiana, I. (2021). HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK KELOMPOK B. JURNAL CIKAL CENDEKIA, 2(1).
Kau, M. A. (2010). Empati dan perilaku prososial pada anak. Jurnal Inovasi, 7(03).
Kayuan, I. M. W. M., & Tobing, D. H. PENGARUH EMPATI DAN MORAL DISENGAGEMENT TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL PADA REMAJA YANG TINGGAL DI KOTA DAN DESA.
Kartono, Kartini, Patologi Sosial 2 Kenakalan Remaja, Jakarta: PTRajawali Pers. 2014. Cet13. Hlm. 3-4.
Karunia Eka Lestari dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara. 2017. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung:PT. Refika Aditama.
Khasanah, B. L., & Fauziah, P. (2020). Pola asuh ayah dalam perilaku prososial anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 909-922.
MELIANA LISAWATI, D. W. I. (2014). UPAYA MENINGKATKAN TINGKAH LAKU PROSOSIAL PADA TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT SISWA KELAS VIII G (Doctoral dissertation, Universitas Muria Kudus).
Mokalu, J. V., Mewengkang, N. N., & Tangkudung, J. P. (2016). Dampak Teknologi Smartphone Terhadap Perilaku Orang Tua Di Desa Touure Kecamatan Tompaso. ACTA DIURNA KOMUNIKASI, 5(1).
Newton, E. K., Laible, D., Carlo, G., Steele, J. S., & Mc Ginley, M. (2014). Do Sensitive ParentsFoster Kind Children, Or Vice Versa? Bidirectional Influences Between Children’sProsocial Behavior And Parental Sensitivity. Developmental Psychology, 50(6), 1808–1816. https://doi.org/10.1037/a0036495
Nourwahida, C. D. (2019) Pengaruh penggunaan gadget terhadap perilaku sosial siswa di SMA Darussalam Ciputat (Bachelor's thesis, Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah).
Prasetio, A. (2020). Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Interaksi Sosial Pada Remaja (Studi Pada Smkn 1 Marabahan) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Kalimantan MAB).
Pratiwi, A. M. S., & Amini, S. (2018). Hubungan Intensitas Penggunaan Smartphone dengan Perilaku Prososial Remaja (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Rahayu, D. S. (2016). Model bimbingan teman sebaya untuk meningkatkan perilaku prososial siswa di SMA Negeri 6 Madiun. Widya Warta: Jurnal Ilmiah Universitas Katolik Widya Mandala Madiun, 40(02), 165-176.
Riduwan. (2011). Dasar Dasar Statistik. Jakarta:Erlangga
Sari, J. P., Yusa, M., & Lediwara, N. (2020). SOSIALISASI PENCEGAHAN IKLAN BERKONTEN NEGATIF PADA SMARTPHONE ANDROID DI SMA NEGERI 9 KOTA BENGKULU. Abdi Reksa, 1(1), 19-24.
Schober, P., Boer, C., & Schwarte, L.(2018). Correlation Coefficients:Appropriate Use and Interpretation Anesthesia&Analgesia. www.anesthesia-analgesia.org.
Sugiyono, (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatid dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.
Suryanto, dkk, 2012, Pengantar PsikologiSosial, Airlangga University Press
Trifina, R. (2015). PENGARUH KEMATANGAN EMOSI TERHADAP PRILAKU PROSOSIALREMAJA PENGGUNA GADGET DI SMPN 2 YOGYAKARTA. E-Journal Bimbingandan Konseling Edisi 10 Tahun ke-4 2015
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
