Peran Pendidikan Sebagai Pondasi Utama dalam Menyikapi Dekadensi Moral pada Generasi Z
DOI:
https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i1.1971Keywords:
Moral Decadence, Generation Z, EducationAbstract
The progress of the times which allows developments in science and technology to provide very significant new patterns in the implementation of human life. Where humans can access various desired information in a very short time, communicate with other individuals without being limited by distance and time. Humans have now entered an era of generational change, from the millennial generation to the z generation. Where Generation Z is a generation whose development is in line with the growth of technology, which has caused this generation to become accustomed to openness of information and adapt to the values brought by this openness. This causes this generation to experience moral decadence, because of the shift in values that occurs within humans. The research method used in this research is a literature review, where researchers use various existing data and utilize various references in the form of information from articles, journals, books and various other literature whose validity and validity can be confirmed. The results of this research state that education is one solution for dealing with moral decadence among teenagers. The family also plays a very important role in overcoming problems that occur. Through ideal and sufficient education, problems, especially moral decadence, can be overcome or even disappear.
References
Artikel Jurnal (satu, dua, atau lebih dari dua penulis)
Rusnali, A. A. (2020). Media Sosial dan Dekadensi Moral Generasi Muda. Jurnal Ilmu Komunikasi. Volume 1 Nomor 1, hal 29-37. Tersedia: https://jpii.upri.ac.id/
Casika, A., Lidia, A., & Asbari, M. (2023). Pendidikan Karakter dan Dekadensi Moral Kaum Milenial. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan. Volume 1 Nomor 1, hal 13–19. Tersedia: https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.3
Rofii, A., dkk. (2021). Penyuluhan Tentang Bahaya Pergaulan Bebas Dan Bijak Bermedia Sosial. Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Volume 2 Nomor 4, hal 825–832. Tersedia: https://ejournal.unma.ac.id/
Listari, L. (2021). Dekadensi Moral Remaja (Upaya Pembinaan Moral Oleh Keluarga Dan Sekolah). Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora. Volume 12 Nomor 1, halaman 7-12. Tersedia: https://jurnal.untan.ac.id/
Mochammad, I. (2016). Dekadensi Moral di Kalangan Pelajar (Revitalisasi Strategi PAI dalam Menumbuhkan Moralitas Generasi Bangsa). Edukasia Islamika. Volume 1 Nomor 1, hal 1–20. Tersedia: http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/
Afif, M. (2021). Peran Pendidik dalam Mengatasi Dekadensi Moral di SMP An-Nur. Al-Allam: Jurnal Pendidikan. Volume 2 Nomor 1, hal 27-39. Tersedia: http://ejournal.kopertais4.or.id/
Jannah, Miftahul. (2021). Upaya Masyarakat dalam Mengatasi Dekadensi Moral Remaja di Gampong Beunot, Syamtalira Bayu, Aceh Utara. Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam. Volume 3 Nomor 2, hal 347-357. Tersedia: https://jim.ar-raniry.ac.id/
Nurcahya, D.K. (2019). Analisis Dekadensi Moral dalam Proses Pembelajaran PPKn. Jurnal Civic Hukum. Volume 4 Nomor 2, hal 114-121. Tersedia: https://ejournal.umm.ac.id/
Istante, Luluk. (2023). Dekadensi Moral bagi Generasi Muda. Student Research Journal. Volume 1 Nomor 1, hal 22-30. Tersedia: https://journal-stiayappimakassar.ac.id/
Adriansyah, M.A., & Rahmi Marwita. (2012). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Moralitas Remaja Awal. Jurnal Psikostudia Universitas Mulawarman. Volume 1 Nomor 1, hal 1-16. Tersedia: https://core.ac.uk/download/
Fitriyani, Pipit. (2018). Pendidikan Karakter bagi Generasi Z. Jurnal Asosiasi Program Pascasarjana Peguruan Tinggi Muhammaddiyah ‘Aisyiyah (APPPTMA). Hal 307-314. Tersedia: http://www.appptma.org/
Casika, A., Lidia, A., & Asbari, M. (2023). Pendidikan Karakter dan Dekadensi Moral Kaum Milenial. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan. Vol 1(1), hal 13–19. https://doi.org/10.1111/literaksi.v1i01.3
Asbari, M, Wijayanti, L. M., Hyun, C. C., Purwanto, A., & Santoso, P. B. (2020). Effect of Tacit and Explicit Knowledge Sharing on Teacher Innovation Capability. Dinamika Pendidikan. Vol 14(2), hal 47-59.
Nawawi, Ahmad. (2011). Pentingnya Pendidikan Nilai Moral Bagi Generasi Penerus, Jurnal Insania. Vol 6(2), hal 119-133.
Cahyo, Edo. D. (2017). Pendidikan Karakter Guna Menanggulangi Dekadensi Moral yang Terjadi Pada Siswa Sekolah Dasar. EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar. Vol 9 (1), hal 16-26.
Working Paper
Sladek, S. (2018). Gen Z: The first generation of the 21st century has arrived. XYZ University. Tersedia: https://www.xyzuniversity.com/
Disertasi/Tesis/Paper Kerja
Noordiono, A. (2016). Karakter Generasi Z dan Proses Pembelajaran Pada Program Studi Akuntansi. Thesis Universitas Airlangga. https://repository.unair.ac.id/
Sumantri, E. (2010). Pendidikan Karakter Harapan Handal bagi Masa Depan Pendidikan. Bandung: Kuliah Umum Prodi Pendidikan Umum SPs UPI.
Astuti, Efri Yuni. (2015). Peran Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pencegahan Perilaku Menyimpang Siswa di SMK Ma'arif NU Bobotsari Kabupaten Purbalingga. Tesis tidak Diterbitkan. Purwokerto: Fakultas Keguruan dan IImu Pendidikan Unmuh Purwokerto.
Sumber dari internet dengan nama penulis
Rakhman, D. (2021). Gen Z Dominan, Apa Maknanya bagi Pendidikan Kita?. Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Tersedia: https://pskp.kemdikbud.go.id/
Habsy, M.H.A. (2021). Dekadensi Moral Era Milenial. Suara Kampus. Tersedia: https://suarakampus.com/
Agus, A.P. (2021). Penyebab Dekadensi Moral di Sekolah dan Upaya Pencegahannya. Radar Semarang Jawa Pos. Tersedia: https://radarsemarang.jawapos.com/
Sumber dari internet tanpa nama penulis (tuliskan nama organisasi/perusahaan)
DetikNews, Com. (2008). Dekadensi Moral. Tersedia: https://news.detik.com/
Kompasiana, Com. (2023). Peran Kurikulum Pendidikan Islam dalam Mengatasi Dekadensi Moral. Tersedia: https://www.kompasiana.com/
KMP UNY, Ac.id. (2017). Mewujudkan Generasi Emas Melalui Pendidikan Karakter. Tersedia: http://kmp.student.uny.ac.id/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
