Pemberdayaan Masyarakat Terpadu Berbasis Participatory Action Research (PAR) di Desa Talian Kereng

Authors

  • Yuwita Despriyantie Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Frenky Albert Timotius Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Alexandro Eduardo Fransisco Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Fernando Dorothius Pongoh Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Gresia Evraganza G. Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Eron Meilanuri Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Rossan Kurnia Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Amanda Serafy Lumanauw Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Cintya Fioni Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Febby Amelia Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Tika Dwiyanti Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Maya Oktapiani Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Modiko Modiko Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Yermia Ekklesia Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Flora Neta Kaudtasa Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya
  • Tia Karlena Institut Agama Kristen Negeri Palangkaraya

DOI:

https://doi.org/10.30640/cakrawala.v5i3.7810

Keywords:

Community Empowerment, Karang Taruna, Participatory Action Research, Village Development, Youth Participation

Abstract

Community life in Talian Kereng Village holds diverse potentials that can be developed through youth engagement, the enhancement of activities for children and teenagers, and a shared commitment to environmental care. Throughout the community service process, several areas for enhancement were identified, particularly regarding the sustainability of youth institutions, productive opportunities for children, youth religious activities, and cleanliness management around the area. This community service initiative was carried out by the 2026 Regular Community Service (KKN) students of IAKN Palangka Raya using a Participatory Action Research (PAR) framework structured into four stages: To Understand, To Plan, To Action, and To Reflection. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews with village officials and community leaders, a Village Assembly (Musdes), Focus Group Discussions (FGD) employing problem identification and analysis, field documentation, and collective reflection. The activities resulted in the strengthening of the Karang Taruna youth organization through committee formation and formal validation via a Village Head Decree, the revival of the Seksi Pelayanan Pemuda Remaja (SPRP) fellowship, basic literacy-numeracy (calistung) mentorship for elementary school pupils, keyboard music lessons, the construction and placement of six waste-sorting units made from recycled steel drums, and educational campaigns on character building and healthy living habits. These outcomes demonstrate that the PAR approach effectively fosters collaborative spaces among community members, youth, village government, schools, and students to sustainably advance local potential.

References

Afrina, Y., Salsabilla, D. A., Frisilia, M., Baringbing, E. P., & Prasida, D. W. (2024). Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di SDN Talian Kereng. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesosi, 7(1), 8–14.

Agustinah, S. J. (2022). Meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan alat ukur dalam tema kesehatan melalui media konkret pada siswa kelas III SDN Talian Kereng. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 17(1), 77–83.

Hendrawardani, B., Amelia, R. R., Yuliyanto, W., Triana, E. S., & Tafrikhatin, A. (2025). Pemberdayaan pemuda melalui Karang Taruna di Desa Grujugan Petanahan. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(1), 1–10. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v6i1.1776

Kementerian Sosial Republik Indonesia. (2019). Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2019 tentang Karang Taruna. Kementerian Sosial Republik Indonesia.

Kurniawan, A., Lau, W., Don, H., Lelo, S., Yosephina, F., Lukas, Y., & Lopes Amaral, M. A. (2022). Pelaksanaan program KKN berbasis pembelajaran membaca, menulis dan berhitung bagi anak sekolah di Desa Duarato. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(5), 619–624.

Lathif, S. W., & Amanullah, A. S. (2023). Pemberdayaan pemuda melalui pembentukan Karang Taruna dusun di Desa Sumberbanjar. Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 290–296.

Marisi, C. G., Tarigan, Y., Papay, A. D., Bunthu, F. P., Anton, Ivan, Yesimeli, & Efendy. (2023). Pembinaan warga gereja dalam menumbuhkan spiritualitas remaja-pemuda di GEPKIM Kampung Bumi Permai Kota Batam. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 3(2.2), 1675–1683.

Maulana, D. N., & Ridwan, H. (2023). Pemberdayaan Karang Taruna Putra Jaya Intan di bidang pendidikan, kewirausahaan, dan olahraga. Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD, 3(1), 16–25.

Najwa, L., Aryani, M., Suhardi, M., Purmadi, A., & Garnika, E. (2023). Sosialisasi pencegahan perilaku bullying melalui edukasi pendidikan karakter dan pelibatan orang tua. COMMUNITY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 13–17.

Nendissa, J. E. (2022). Pentingnya partisipasi pemuda dalam pembangunan jemaat: Studi kasus pada Gereja Masehi Injili Minahasa Syaloom, Karombasan. Kharismata: Jurnal Teologi Pantekosta, 5(1), 66–80.

Ningtyas, P. V., & Sumarsono, R. B. (2023). Upaya mencegah bullying anak usia sekolah dasar melalui sosialisasi. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 104–108.

Praja, R. K., Dwijayanti, R. S., Saputra, R. R., Decenly, D., Suma, J. A. A., & Harianja, H. (2025). Education on the integration of probiotic fish pellet production with aquaponic technology as a solution for food self-sufficiency. Community Empowerment, 10(2), 330–341. https://doi.org/10.31603/ce.11240

Rosalina, R., Hermayantiningsih, D., Priyadi, M., Decenly, D., Putri, A. A., & Sametri, N. W. S. (2025). Empowering Talian Kereng Village farmer groups through independent organic fertilizer production based on local resources for sustainable agriculture. Community Empowerment, 10(2), 320–329. https://doi.org/10.31603/ce.11215

Saneba, H., Katuuk, D. A., Rotty, V. N., & Lengkong, J. S. (2021). Manajemen organisasi Karang Taruna. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 10(1), 138–142.

Sari, A., Iswati, S. R., Amirah, S. N., Cahyani, D. A., Nurrizkika, Y. A., Fourlina, H., Irhas, M., Dika, A. A., Pebrian, T., Lestari, N. M. D. A. A., & Murniati, M. (2023). Pemanfaatan drum bekas sebagai bahan pembuatan tempat sampah bakar di Desa Wajageseng. Jurnal Warta Desa (JWD), 5(2), 120–125. https://doi.org/10.29303/jwd.v5i2.260

Silalahi, J., Galingging, C. K., Hutabarat, L. E., Hutabarat, D. S., Sembiring, A. R., & Siahaan, R. Y. (2023). Bimbingan belajar calistung (membaca, menulis dan berhitung) gratis bagi siswa sekolah dasar. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 804–812. https://doi.org/10.31571/gervasi.v7i2.5520

Simanjuntak, T. N., Bancin, M. R. E., Tambunan, F. F., Sitanggang, H., & Sihombing, J. P. (2026). Pendampingan belajar calistung bagi anak sekolah dasar di Desa Hutapea Banurea Kabupaten Tapanuli Utara sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. DOULOS Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(2), 11–24. https://journalpak.org/index.php/doulos/index

Simbolon, D., Afrida, F., Elianti, L., & Setyorini, D. (2026). Peran Karang Taruna dalam pembangunan dan pemberdayaan masyarakat di Desa Lau Lebah Kecamatan Gunung Stember Kabupaten Dairi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 128–133.

Sinaga, A. S. R. M., Marbun, M., & Sitio, A. S. (2022). Pengembangan website Karang Taruna Pemuda Pemudi Sejati Jambur Pulau sebagai media promosi produk desa berbasis kecerdasan buatan. Abdimas Universal, 4(2), 306–313. https://doi.org/10.36277/abdimasuniversal.v4i2.248

Syaifuddin, A. (2024). Penelitian tindakan partisipatif metode PAR (participatory action research): Tantangan dan peluang dalam pemberdayaan komunitas. Naafi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1).

Downloads

Published

2026-08-31

How to Cite

Yuwita Despriyantie, Frenky Albert Timotius, Alexandro Eduardo Fransisco, Fernando Dorothius Pongoh, Gresia Evraganza G., Eron Meilanuri, … Tia Karlena. (2026). Pemberdayaan Masyarakat Terpadu Berbasis Participatory Action Research (PAR) di Desa Talian Kereng . Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 5(3), 83–98. https://doi.org/10.30640/cakrawala.v5i3.7810

Issue

Vol. 5 No. 3 (2026): Agustus: Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Yuwita Despriyantie, Frenky Albert Timotius, Alexandro Eduardo Fransisco, Gresia Evraganza G., Eron Meilanuri, Rossan Kurnia, Amanda Serafy Lumanauw, Cintya Fioni, Febby Amelia, Tika Dwiyanti, Maya Oktapiani, Modiko Modiko, Yermia Ekklesia, Flora Neta Kaudtasa, Tia Karlena, Fernando Dorothius Pongoh

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.